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		親度チェック！ 　幼児期/小学校低学年 　小学校中・高学年 　中学生		■しつける 子どもがうそをついていることがわかりました。あなたは、まずどのように対処しますか？ 1. いけないことをしたのだから、とにかくしかる。 2. 他人をだますことの意味を言い聞かせる。 3.「どうしてうそをついてしまったの。話してみて」と子どもの言い分を聞く。 4.「とても悲しいな、もううそはつかないでね」と自分の気持ちを伝える。 ■ ふれあう 学校から帰ってきた子どもが、普段と違い元気がありません。あなたはどのように対処しますか？ 1. 気分のほぐれる話題で話しかける。 2. しばらく様子を、見守る。 3. 何かあったのではないかと考え、学校や友だちの家庭に連絡を取る。 4.「どうしたの。具合でも悪いの。」と言って話相手になる。 ■ 夢を育む 子どもが宇宙飛行士になりたいと言い出しました。あなたはどのような会話につなげますか？ 1.「どうして宇宙飛行士になりたいの」と尋ねる。 2.「宇宙飛行士のこといっしょに調べてみよう」と誘う。 3.「あなたならなれる、応援しているよ」と励ます。 4.「なりたいんだったら、もっと勉強しなさい」と言う。 ■ 命・人権 子どもが「自分のクラスでいじめがあるよ」と話しました。あなたはどのように対処しますか？ 1.「関わらないようにしなさいよ」と傍観することをすすめる。 2.「あなたはいじめてないでしょうね、いじめたら承知しないよ」と言って注意する。 3.「いじめをなくすためにできることがあるんじゃない」とアドバイスする。 4.「いじめられている子のはどんな気持ちだろうね」と聞く。 ■ 地域社会 子ども会・PTAなどの役員を依頼されました。あなたはどのように対処しますか？ 1.「子どものためになるのだから、仕方がない」と考え、引き受ける。 2. 自信がないので理由をつけて断る。 3. 親にとっても地域とのつながりのできる良い機会なので、引き受ける。 4. 引き受けて、積極的に、諸活動に子どもといっしょになって参加する。
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