 |
||||||||||||||
 |
｜親学とは｜年代別親学関連講座｜親度チェック！｜ |  |
||||||||||||
 |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
■親学関連講座 | |
|
|
|
|
||
|
|
 年代別親学関連講座
 幼児期/小学校低学年
【しつける】
【ふれあう】【夢を育む】
【命と人権】
【地域社会】
小学校中・高学年【しつける】
【ふれあう】【夢を育む】
【命と人権】
【地域社会】
中学生【しつける】
【ふれあう】【夢を育む】
【命と人権】
【地域社会】 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
| 5.みんなのために 〜中学生 の力を信じて、参画できる機会を〜 | ||
|
||
| 中学生 になると子ども会から抜けたり、地域の行事にも参加しなくなったりして、徐々に地域との関係が薄くなっていきます。また、中学生
にもなれば、参加するだけでは物足りなくなります。 もっと中学生 の力を信じて、自分たちで計画・実行できる機会を地域の行事でも与えてみてはどうでしょうか。自分たちの町のために、自分たちの力で貢献できた喜びや満足感は、地域への愛着を一層深めることになると思います。 ●計画・実行するには、ルールが必要なことが実感できます ●みんなが喜んでくれた、みんなのためになったという充実感から、ボランティアの気持ちが育ちます ●お年寄りから幼い子まで楽しんでもらおうと、思いやりの気持ちが生まれます 地域全体で子どもを育てるということは、地域のつながりを強め、地域が育つことになります。 |
||